写一篇研究论文

必要的细节

相互作用类型 人 时间 股份

✖ Learner-to-Learner

★ Learner-to-Instructor

✖ Learner-to-Content

★ 个人

✖ With Others

★ 异步

✖ Synchronous

✖ Low-股份

★ 高风险的

描述

学生写一篇扩展的文章，分析一个观点，提出一个解释，评估一个发现，或争论一个观点。

一篇研究论文不仅仅是一个知情的总结，而是需要对一个知识领域或主题进行调查，以找到最合适的信息。

研究论文是扩展的论文，可以在课程中分解成更小的低风险作业。 下面是一个例子：

  • 第二周：作业：学生提交一个拟议的研究课题供审查
  • 第三周：讨论：学生们分享一个话题，他们在哪里找到他们的研究，以及他们到目前为止的发现。
  • 第五周：作业：学生上交一份带注释的参考书目
  • 第九周：同侪评议作业：学生提交草稿
  • 第12周：作业：学生提交最终修订（签名作业）

例子

布鲁姆的水平

The level indicates this activity’s place within Bloom’s Taxonomy of learning (Cognitive Domain). 较高的级别包含较低的级别。

水平 行动

★ 第六

★ 创建
第五 评估
第四 分析
第三 应用
第二个 理解
第一个 还记得

动词

创建

工具

  • 画布上作业

教学目标

你的活动的一个主要教学目标

练习新的技能或概念

来源